（一） 實施步驟

每一個主題課程分為 5 個部分，總學時為3個小時

第一部分：目標設定&體驗活動

（1）清楚學員的學習了解的品行題目,并使用教學環節催化氧化,導入與題目相關聯的傳奇活動方案,定義傳奇玩法和特別注意作用。 （2）在項目經歷的流程中,觀看黨員干部自己的行為 ,堅持原則審理游戲游戲細則,并驅使黨員干部自己經歷身體的能力素質,腳色扮成,人與人之間的聯系,上級領導能力,品性等。

第二部分：反思與分享

（1）實現在話動形式中對各體驗者的探究,有訣竅的選用從客觀事實客觀性的問 題,邀約體驗者推薦并梳理話動形式的實踐經驗。 （2）用轉型性的話題引流隊員將工作的通過連到到過日子中的豐富游戲經驗,以品德主題為重心去反思,消解不正確的的觀點,并提升收貨新的豐富游戲經驗。 （3）優化學員自己將獲取的的課程主題性臨床經驗,使用于現實主義者工作中,以成為了自己的的工作思維模式

第三部分：主題授課

（1）幾何形的道德品質教育教學到了前這部分的體念過程往后,用理論研究來去聯系合理,使者對道德品質有太深方面的諒解,讓道德品質徹底植根在者的精神。

第四部分：總結

（1）聯系使用項目與品德業內的活動形式教課,匯報品德活動形式。

第五部分：學習反饋表

（1）學員總結本課程學習的總結以及對培訓的意見和建議。